品牌名稱 | 瑪瑪洛可少兒英語 | 投資金額 | 50~100萬 |
成立日期 | 2010-02 | 品牌發(fā)源地 | 北京 |
經(jīng)營(yíng)范圍 | 區(qū)域代理、單店特許、區(qū)域開發(fā) | 適合人群 | 自由創(chuàng)業(yè)、在崗?fù)顿Y、女性投資 |
合同期限 | 5年 | 培訓(xùn)期限 | 30天 |
加盟金 | 15萬 | 保證金 | 3萬 |
特許使用費(fèi) | 3萬 | 基本單店投資額 | 50-100萬元 |
MAMALOOK即瑪瑪洛可是北京麗茲蔻國際教育投資管理有限公司旗下的教育品牌,為0-12歲兒童提供全英語學(xué)習(xí)環(huán)境。公司旗下共有三大產(chǎn)品項(xiàng)目:瑪瑪洛可國際家庭中心、瑪瑪洛可少兒英語、麗茲國際雙語幼兒園。
北京海淀科技集團(tuán)簡(jiǎn)介:
瑪瑪洛可少兒英語所屬集團(tuán)北京海淀科技集團(tuán),與有共同教學(xué)理念的國際教育巨頭-創(chuàng)而新(中國)及國際三大出版社之一的麥克米倫合作,推出針對(duì)2-12歲中國兒童的新一代少兒英語教學(xué)課程——瑪瑪洛可少兒英語,為中國少兒英語培訓(xùn)帶來全新的教學(xué)方法和教學(xué)模式?!?a href="http://m.c73am.com/mamalook/company.html" target="_self">詳細(xì)介紹】
瑪瑪洛可品牌介紹:
“瑪瑪洛可”是MAMALOOK的音譯,意味著媽媽看著寶寶的成長(zhǎng)和進(jìn)步。作為瑪瑪洛可的開創(chuàng)者,我們懷著為各個(gè)家庭教育英才的抱負(fù)而努力向前,更相信我們的努力定會(huì)得到大家的認(rèn)同。
今天是瑪瑪洛可成立的第四個(gè)年頭,經(jīng)過幾年的積累,我們無論是在招生模式的成熟,管理系統(tǒng)的完善,還是在產(chǎn)品的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)上,都獲得了顯著地成效。接下來,我們希望把如此好的英語產(chǎn)品推廣開來,讓更多的孩子受益,讓更多的家長(zhǎng)欣慰,也讓越來越多有志于教育行業(yè)的有識(shí)之士分享瑪瑪洛可的成功,我們有信心把對(duì)教育下一代的抱負(fù),推廣給更多與我們有共同理想的伙伴,因?yàn)槲覀兿嘈懦晒κ强梢詮?fù)制的!
我們的招生模式日趨成熟,管理系統(tǒng)已進(jìn)入第三個(gè)完善版本,更引進(jìn)了師生溝通系統(tǒng)。在培訓(xùn)行業(yè)中,這些相對(duì)較難的問題我們都已全部克服,并已做到得心應(yīng)手。接下來我們希望做的就是向各位分享我們的成功之道,讓你亦能與我們一樣取得成功。
瑪瑪洛可少兒英語加盟前景:
隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程,教育觀念全球化的趨勢(shì)也日益凸顯,西方的文化教育正在尋找著新的切合點(diǎn)。英語早已經(jīng)成為億萬人民向往掌握的語言工具,每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子從呀呀學(xué)語時(shí)就能開始學(xué)習(xí)英語,在中國擁有近數(shù)以億計(jì)的英語學(xué)習(xí)者,人們學(xué)習(xí)英語的年齡已經(jīng)從七十年代的高中生發(fā)展到了現(xiàn)在的四五歲。
隨著英語學(xué)習(xí)的全面推廣,社會(huì)對(duì)孩子英語教育觀念的轉(zhuǎn)變,眾多中國兒童在學(xué)齡前就開始接觸英語,導(dǎo)致少兒英語培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展空間越來越大。目前,我國有4億多學(xué)習(xí)英語的適齡少兒,6億多望子成龍的父母,上千億的市場(chǎng)潛在規(guī)模。通過億萬學(xué)生的循環(huán)持續(xù)需求,重復(fù)消費(fèi)而形成的流動(dòng)收益必將給投資者帶來巨大利益。
瑪瑪洛可領(lǐng)先的國際合作:
瑪瑪洛可少兒英語是由英國、加拿大、新加坡、中國——四個(gè)國家的教育巨頭重磅打造的少兒英語品牌,綜合實(shí)力十分不錯(cuò)!
麥克米倫出版集團(tuán),1834年成立于英國倫敦,是全球知名的國際性出版機(jī)構(gòu)之一,在全世界40個(gè)國家設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。加拿大加皇教育集團(tuán)(北京加拿大國際學(xué)校)是在全世界都久負(fù)盛名的教育品牌。
創(chuàng)而新教育集團(tuán)已有20多年歷史,是新加坡基礎(chǔ)教育的主要合作伙伴,新加坡一半的英語學(xué)校都采用創(chuàng)而新教學(xué)體系。創(chuàng)而新教育集團(tuán)是新加坡首家越洋在美國納斯達(dá)克掛牌的科技公司,目前開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)品廣泛應(yīng)用在新加坡中小學(xué)和國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)數(shù)字教育領(lǐng)域。
北京海淀科技公司是由北京市海淀區(qū)委、區(qū)政府支持,有北京市海淀區(qū)國有資產(chǎn)投資經(jīng)營(yíng)公司等四家企業(yè)共同出資成立的一家以國有經(jīng)濟(jì)為主要的混合型高科技投資公司。
瑪瑪洛可少兒英語教學(xué)理念:
一、個(gè)性化小班教育
在學(xué)習(xí)的過程中,老師通過系統(tǒng),了解 學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,根據(jù)每個(gè)學(xué)員自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,強(qiáng)項(xiàng)、弱點(diǎn),分配作業(yè),安排練習(xí)內(nèi)容。以求為每為學(xué)員制定專屬于他個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而這將貫穿學(xué)員的整個(gè)學(xué)習(xí)年度(365天在進(jìn)行的工作)。
二、個(gè)性化小班與流水線小班對(duì)比
在這兩種不同的體系下,流水線式一樣能夠?qū)W到知識(shí),但是因?yàn)樗呀y(tǒng)一的內(nèi)容灌輸給所有學(xué)員,這會(huì)導(dǎo)致學(xué)員的短板并沒有得以改善(指向虛線區(qū)),同時(shí)也浪費(fèi)了大量時(shí)間去學(xué)習(xí)已學(xué)會(huì)的內(nèi)容。而在瑪瑪洛可個(gè)性化小班教育的課堂,我們更多關(guān)注的是學(xué)員的學(xué)習(xí)需求,將學(xué)員的缺失模塊給予補(bǔ)充,形成無縫隙教學(xué)。
這個(gè)年齡段孩子的學(xué)習(xí)就好比我們?cè)跒楹⒆拥奈磥泶虻鼗?,?dāng)然希望地基扎實(shí)穩(wěn)固。而左面這張圖片作為地基,我們可以想象到孩子未來的階梯是否能更長(zhǎng)更穩(wěn)。只有無縫隙的地基才能為孩子的未來撐起高樓大廈。
三、ONLINE TO OFFLINE
家長(zhǎng)們都知道,我的孩子幾乎時(shí)刻都在變化,包括性格、喜好等,難道僅通過一次入學(xué)測(cè)評(píng)就能全面的了解我們孩子嗎? ONLINE TO OFFLINE(線上線下相結(jié)合)模式。我們每個(gè)學(xué)員入學(xué)后都會(huì)有一個(gè)賬號(hào),這個(gè)賬號(hào)可以在學(xué)校用也可以回家用,學(xué)員使用這個(gè)賬號(hào)登陸之后的每一個(gè)操作、每一個(gè)錯(cuò)誤,我們通過系統(tǒng)都可以檢測(cè)到。
瑪瑪洛可少兒英語課程模式:
我們實(shí)際的教學(xué)過程中會(huì)分為哪些環(huán)節(jié)呢?就是上面的PDCA循環(huán)模式。首先是P,P就是PLAN,即依據(jù)學(xué)員的測(cè)試結(jié)果,進(jìn)行分班,并制定專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次是學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施,也就是DO,即每周的學(xué)習(xí)課、應(yīng)用課、預(yù)習(xí)課和家庭課。而教學(xué)計(jì)劃實(shí)施的怎么樣?這就需要C,也就是CHECK。
每個(gè)單元結(jié)束后將進(jìn)入評(píng)估環(huán)節(jié),自我評(píng)估能夠幫助小朋友查漏補(bǔ)缺,同時(shí)也幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力。教師評(píng)估是可以客觀地衡量小朋友學(xué)習(xí)結(jié)果,進(jìn)行教師評(píng)估時(shí)主要采用的是面對(duì)面口語交流,來考察孩子的聽力、理解力和口語表達(dá)等多方面。
在傳統(tǒng)教學(xué)中,無論考試得分多少,都會(huì)讓小朋友再升入下一個(gè)年級(jí),這樣教學(xué)是非常不合理的,因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)是需要合理引導(dǎo)和開發(fā)的。而在瑪瑪洛可,孩子沒通過評(píng)估,老師將會(huì)為孩子進(jìn)行輔導(dǎo),那么我們就要進(jìn)入A,就是ACTION的環(huán)節(jié),讓小朋友能夠真正的掌握知識(shí)點(diǎn)。在校區(qū)進(jìn)行輔導(dǎo)后,家長(zhǎng)配合著監(jiān)督孩子在家的課件學(xué)習(xí)就可以,家長(zhǎng)即使不會(huì)英語也沒問題。
很多家長(zhǎng)都會(huì)有疑慮,小朋友的溝通能力學(xué)好了,考試怎么辦?瑪瑪洛可是針對(duì)中國兒童研發(fā)的少兒英語課程,我們不是從外國的教材中選擇較合適中國學(xué)員的課程,而是根據(jù)我們小學(xué)英語課標(biāo)的內(nèi)容而設(shè)置的,因此我們的小學(xué)員能做到在外有很好的溝通能力,在學(xué)校有很好的考試成績(jī)。
作為家長(zhǎng)和學(xué)校,要了解我們的孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn),我們的孩子學(xué)習(xí)英語是第二語言,生活中大多數(shù)是以中文的環(huán)境,需要先把英語作為一種學(xué)科,掌握一定單詞量和英語思維方式后,才可以去用英語學(xué)習(xí)其他學(xué)科,所以以英語為母語國家的的幼兒教學(xué)方式和教材并不一定適合我們的孩子。每個(gè)級(jí)別總共是六個(gè)單元,每個(gè)單元在結(jié)束的時(shí)候我們都會(huì)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)測(cè)評(píng),以測(cè)評(píng)結(jié)果為依據(jù)為下一階段的教學(xué)計(jì)劃提供幫助。
瑪瑪洛可少兒英語師資配置:
其實(shí),除了,中教、外教、班主任之外,我們還有第4位老師,我們的云端電子老師。每個(gè)小學(xué)員我們?cè)陂_班典禮的時(shí)候都會(huì)發(fā)放一個(gè)學(xué)習(xí)賬號(hào),這個(gè)就是小學(xué)員的云端電子老師,小學(xué)員在面授課前后,都會(huì)通過云端電子老師做預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí),系統(tǒng)記錄了小學(xué)員的每一個(gè)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié),通過這些細(xì)節(jié),我們可以知道小學(xué)員在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上,有沒有花時(shí)間學(xué),有沒有用心學(xué)、真正學(xué)會(huì)了沒有。
我們的云端系統(tǒng)的后臺(tái),里面詳細(xì)記錄了孩子學(xué)習(xí)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的有效用時(shí)、學(xué)習(xí)完成度、聽原音的次數(shù)、跟讀錄音的結(jié)果,包括孩子在學(xué)習(xí)時(shí)是否看字幕都能有效的統(tǒng)計(jì)出數(shù)據(jù),再經(jīng)過系統(tǒng)專業(yè)的分析反饋給我們老師,老師遍可以在面授課程中有針對(duì)性的教學(xué),通過4個(gè)老師分工,我們能更精確、有效的去教授小學(xué)員英語知識(shí)。
瑪瑪洛可少兒英語品牌優(yōu)勢(shì):
短時(shí)間:?jiǎn)未尉W(wǎng)絡(luò)預(yù)習(xí)時(shí)間不要太長(zhǎng),每次15-30分鐘。時(shí)間太長(zhǎng),學(xué)員會(huì)容易疲憊和厭倦。
高頻率:每周保持2-3次的網(wǎng)絡(luò)預(yù)習(xí)、1次學(xué)習(xí)課、1次應(yīng)用課;
有規(guī)律:持之以恒,3個(gè)月內(nèi)培養(yǎng)出孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
應(yīng)試能力:我們不是從外國的教材中選擇合適中國學(xué)員的課件,而是專門針對(duì)中國學(xué)員的英語水平而全面編訂的教材,學(xué)習(xí)覆蓋小學(xué)至初中的教學(xué)課標(biāo)內(nèi)容,只有量身訂造,才是合適的;
應(yīng)用能力:我們理念是聽說讀寫跟上,重視學(xué)員的聽說能力,培養(yǎng)學(xué)員對(duì)英語的興趣及認(rèn)知,讓學(xué)員具備與外國人溝通的能力。讀寫、語法方面,會(huì)由淺入深,逐步滲透到課程中。瑪瑪洛可少兒英語不僅品牌有實(shí)力,是個(gè)非??煽康耐顿Y之選。
伴隨著國際化進(jìn)程的加快,英語的使用也是越來越頻繁了,正是如此,學(xué)好英語,對(duì)于當(dāng)代的每一個(gè)人來說都是非常重要的,現(xiàn)在的瑪瑪洛可少兒英語出現(xiàn)深受家長(zhǎng)們的信賴,現(xiàn)在由于瑪瑪洛可少兒英語品牌的壯大,現(xiàn)在在市場(chǎng)行業(yè)中也有著很深遠(yuǎn)的影響力,受到了很多創(chuàng)業(yè)者的關(guān)注。加盟商如果選擇瑪瑪洛可少兒英語機(jī)構(gòu),不僅會(huì)有很大的規(guī)模,而且其中含有的語言課程和教學(xué)實(shí)力,也會(huì)得到各地學(xué)生們的充分肯定。
作為第一代為中國市場(chǎng)而打造的網(wǎng)絡(luò)結(jié)合實(shí)體中心教學(xué)的少兒英語課程,瑪瑪洛可少兒英語已走出現(xiàn)行少兒英語培訓(xùn)的營(yíng)運(yùn)模式,通過具有革命性國際少兒效果英語的理念,為目前混亂水平參差不齊的少兒英語培訓(xùn)市場(chǎng)注入新的模式新的理念新的效果!
瑪瑪洛可少兒英語加盟支持:
一、前期規(guī)劃
對(duì)瑪瑪洛可少兒英語加盟中心選址實(shí)行專業(yè)的商圈分析和市場(chǎng)消費(fèi)能力的測(cè)評(píng),根據(jù)結(jié)果為加盟中心的各項(xiàng)分析給予市場(chǎng)政策、銷售政策、營(yíng)運(yùn)政策、價(jià)格政策等經(jīng)營(yíng)發(fā)展規(guī)劃方案。
二、籌建支持
為瑪瑪洛可少兒英語加盟商提供店面設(shè)計(jì)裝修與店內(nèi)布局設(shè)計(jì)方案,協(xié)助加盟中心大限度地展現(xiàn)品牌形象,發(fā)揮品牌效應(yīng)。同時(shí)減少費(fèi)用的開支。
三、營(yíng)運(yùn)分析
為瑪瑪洛可少兒英語加盟中心提供各種實(shí)際的投資預(yù)算分析,經(jīng)營(yíng)過程中的盈虧平衡評(píng)估,投資回報(bào)率的測(cè)算。讓加盟商擁有充分的依據(jù),降低了投資風(fēng)險(xiǎn)。
四、管理支持
全面電子化的管理系統(tǒng),包括市場(chǎng)營(yíng)銷、行政管理、學(xué)員管理、財(cái)務(wù)管理、以至師生溝通管理,實(shí)現(xiàn)“無滴漏”管理模式。 組建專業(yè)的營(yíng)運(yùn)指導(dǎo)小組對(duì)瑪瑪洛可少兒英語加盟中心長(zhǎng)期實(shí)行巡回指導(dǎo),以快速度為加盟中心排憂解難。
五、培訓(xùn)支持
總部為各加盟中心提供開業(yè)前期、開業(yè)初段及后續(xù)營(yíng)運(yùn)的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,并協(xié)助指導(dǎo)開業(yè)籌備、績(jī)效提升等工作,完全確保了瑪瑪洛可少兒英語加盟中心市場(chǎng)適應(yīng)能力。
六、配送支持
總部為瑪瑪洛可少兒英語加盟中心提供到店所需的教學(xué)及運(yùn)營(yíng)物資,提高標(biāo)準(zhǔn)化的水平及降低加盟中心的采購成本。
七、媒體廣告支持
全國性、地域性媒體廣告投放,網(wǎng)絡(luò)廣告24小時(shí)分秒傳遞。專業(yè)人士創(chuàng)作的系列平面媒體實(shí)操文案及系列軟文組篇為瑪瑪洛可少兒英語加盟商組合投放。
八、營(yíng)銷支持
總部結(jié)合中國各區(qū)域市場(chǎng)情況與加盟中心經(jīng)營(yíng)狀況,組合、設(shè)計(jì)和策劃推廣營(yíng)銷方案,如在瑪瑪洛可少兒英語加盟中心當(dāng)?shù)剡M(jìn)行品牌宣傳、加盟商交流會(huì)議等,并有計(jì)劃地組織實(shí)施。
九、形象支持
瑪瑪洛可少兒英語招商總部提供統(tǒng)一的商業(yè)品牌和全套企業(yè)vi視覺系統(tǒng),及統(tǒng)一的店內(nèi)外形象設(shè)計(jì)文件、統(tǒng)一的宣傳資料、促銷物品、禮品、等經(jīng)營(yíng)所需物品。
1、單店基本投資額:50萬--100萬;
2、加盟商身份:獨(dú)立法人;
3、商鋪條件:260平米以上;
4、認(rèn)可瑪瑪洛可少兒英語的品牌經(jīng)營(yíng)理念;
5、接受瑪瑪洛可總部的統(tǒng)一管理。
瑪瑪洛可少兒英語有自己的中外合作師資隊(duì)伍,解決不同人群學(xué)習(xí)瑪瑪洛可少兒英語的問題;同時(shí)采用的教材是世界經(jīng)典性的教材,學(xué)習(xí)成績(jī)很好;目前還有進(jìn)階課程模式可以循序漸...[查看詳情]
瑪瑪洛可少兒英語,解放家長(zhǎng)孩子學(xué)習(xí)更專注!它已經(jīng)超越了顧客的心理狀態(tài)、品牌本身的風(fēng)格、完善的零售店體系管理。運(yùn)用新技術(shù)大數(shù)字智能教學(xué)方法,結(jié)合課程內(nèi)容系列產(chǎn)品的...[查看詳情]
瑪瑪洛可少兒英語發(fā)展至今,已經(jīng)在全國各地都能看見它的身影,瑪瑪洛可少兒英語不僅僅只具備了基本的教育條件,和相關(guān)行業(yè)的其他品牌比較起來,還擁有著非常不錯(cuò)和成熟的師...[查看詳情]
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